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Desigualdades, Educación y Nuevas Tecnologías

Las nuevas tecnologías de la información son un hecho imparable y que reporta importantes y variados beneficios a quienes las utilizan. Sin embargo tienen efectos secundarios perniciosos sobre nuestro sistema social. Entre ellos, el segmentar y separar más las distancias económicas y culturales entre los sectores integrados en el desarrollo tecnológico y la población excluida de dicho desarrollo. La planificación de políticas sociales y educativas dirigidas a compensar las desigualdades en el acceso a las tecnologías de la información es una necesidad urgente y necesaria si se pretende que la sociedad de la información no sea para unos pocos, sino para la inmensa mayoría de la ciudadanía.

  1. La necesidad de un nuevo y distinto discurso pedagógico sobre las nuevas tecnologías
  2. La desigualdad tecnológica como un factor de desigualdad cultural. El caso de la televisión digital
  3. Otro ejemplo: ¿Quien accede a Internet? Algunos datos sobre la realidad española
  4. ¿Qué hace falta para acceder a las nuevas tecnologías? Entre otras cosas, más educación
  5. ¿Dónde se obtiene la formación necesaria para ser un usuario cualificado de las nuevas tecnologías
  6. Nuevas tecnologías y políticas para la igualdad de oportunidades educativas
  7. A modo de comentario final
  8. Bibliografía

Manuel Area Moreira

Dpto. de Didáctica e Investigación Educativa y del Comportamiento

Universidad de La Laguna.

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