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Archive for 26 marzo 2010

Organicémonos con Google Calendar

Buscando información de como organizar una agenda virtual encontramos este manual o guía que compartimos con todos ustedes y creemos que será de vital importancia.

Hoy en día tenemos muchas posibidades en la red, pero estamos convencidos que Google Calendar es una buena alternativa.

A disfrutar, usar y poner en práctica todas sus aplicaciones y posibilidades educativas.

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Sitios Web Educativos para los Profes

marzo 24, 2010 1 comentario

Buscando novedades encontramos en el blog de Manuel Area Moreira unos enlaces a sitios Web Educativos muy interesantes para los Profes y también para los alumnos que compartimos a continuación:

AULABLOG
http://www.aulablog.com/

Es un blog de edublogs que publica los post o noticias que se publican en los blogs de otros docentes adscriptos al mismo. Además permite acceder a esos blogs educativos, crear nuevos blogs o suscribirse a canales RSS de noticias educativas. Tiene secciones como una biblioteca de blogs, una wiki sobre los mismos, tutoriales para crear blogs, etc.

BIBLIOTECA ESCOLAR DIGITAL
http://www.bibliotecaescolardigital.es/

Base de datos/enlaces para acceder directamente a materiales educativos multimedia creada por el CITA -Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas- de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez. Tiene buscador de materiales. Esta bibliteca está organizada por recursos para la Educación Infantil, Primaria y Secundaria.

BUSCADOR INFANTIL
http://www.buscadorinfantil.com/

Es el primer buscador específicamente creado en lengua española para niños. Se basa en la tecnología de búsquedas de Google. Es muy sencillo de usar y ofrece una selección de enlaces filtrados y adaptados para el público infantil y escolar.

EDUC.AR

http://www.educ.ar/

Es el portal educativo gestionado por el Ministerio de Educación de Argentina. Es muy amplio con numerosas noticias, documentos, debates y recursos educativos. Aunque está pensado para los docentes de dicho país, cualquier profesor encontrará materiales que podrá utilizar en su docencia o en su autoformación.

EDUCARED
http://www.educared.net/

Es un portal para docentes creado por la Fundación Telefónica en colaboración con otras asociaciones e instituciones de diverso tipo (sindicatos, asociaciones de profesores, …). Tiene diversas secciones y recursos. Ofrece noticias, formación, acceso a una sección de profesores innovadores, comunicación con escuelas latinoamericanas, materiales educativos, foros de debate, …

EDUC@CONTIC
http://www.educacontic.es/

Portalweb educativo impulsado por el Plan Avanza y Red.es del Gobierno de España destinado a docentes interesados en las aplicaciones de las TIC en las escuelas. Tiene numerosos recursos, blogs, noticias, e informaciones sobre software educativo.

EDUTEKA
http://www.eduteka.org

Es un portal educativo de una fundación latinoamericana -de Colombia- llamada Gabriel Piedrahita que ofrece numerosos recursos y documentos sobre uso de las TIC en la educación. Tiene mucha documentación de carácter teórico y conceptual sobre el uso innovador de las TIC en la educación.

INSTITUTO DE TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS
http://www.ite.educacion.es/

Este es el sitioweb del Ministerio de Educación destinado a potenciar el uso de los recursos digitales y la formación del profesorado en esta temática. Es quizás, el portal educativo en lengua española, más completo donde se pueden encontrar de forma gratuita números materiales multimedia didácticos clasificados bien por niveles educativos, bien por áreas temáticas, así como información diversa sobre las TIC, su uso educativo y la formación del profesorado en este campo.

INTERNET EN EL AULA
http://internetaula.ning.com/

Esta es la mayor red social de docentes en lengua española que funciona desde 2008, y tiene más de 5.000 miembros. Ahí existen numerosos foros de debate, informaciones, blogs docentes, fotos y vídeo educativos. Existe mucha participación y actividad comunicativa. Es una red abierta y autogestionada por los propios profesores.

MAESTROTECA
http://www.maestroteca.com

Uno de los portales pioneros en español sobre webs educativos creado en 1998. Es un directorio con muchos enlaces (casi 3.000 en lengua española) clasificados temáticamente en 56 categorías de diverso tipo: blogs educativos, redes sociales, aplicaciones didácticas, periódicos y prensa escolares, editoriales educativas, enciclopedias, etc. Tiene un buscador propio.

PLAN CEIBAL

http://www.ceibal.edu.uy

Portalweb del Plan Ceibal impulsado por el Gobierno de Uruguay. Es el primer proyecto latinoamericano destinado a dar un ordenador por niño a nivel nacional y que viene ejecutándose desde el año 2007. Es un sitioweb con muchos recursos, además de información sobre la implementación de dicho Plan

PROFES.NET
http://www.profes.net/

Es el portal web de una editorial privada de libros de texto, SM, pero está abierta a cualquier docente. Tiene numerosas secciones de acceso libre: Comunidades Virtuales para Educación Infantil, Primaria y Secundaria; banco de recursos; Revista Digital; Biblioteca, etc.

PROYECTO AGREGA
http://www.proyectoagrega.es/

Es una federación de repositorios de contenidos y materiales educativos digitales generados por el MEC y las distintas comunidades autónomas. Permite realizar búsquedas de estos materiales por distintas categorías. Es de acceso libre.

PROYECTO ENLACES

http://www.enlaces.cl

Es el portal web del Ministerio de Educación del Gobierno de Chile y que impulsa la incorporación de las TIC al sistema escolar de dicho país. Es muy amplio con información, documentos y recursos sobre dicho proyecto.

Recopilado de: Ordenadores en el Aula

¿Simulacros? – ¿Estamos Preparados?

marzo 14, 2010 1 comentario

Siempre nos aterra y preocupa un terremoto o cualquier desastre de la naturaleza, aun cuando de naturales ya no tienen nada, pues somos los principales agresores de la naturaleza.

Pero lo que nos preguntamos es: este año se dará la debida importancia a los simulacros, ya se dio la resolución aprobando la cantidad de simulacros y los horarios respectivos, esperemos que se cumplan y no solamente miremos con preocupación en las noticias la cantidad de muertos y heridos que deja un evento como este.

Es momento de tomar las cosas en serio, dejar la chacota y la indiferencia, pues la tierra tiembla, nos está dando advertencias de su poder destructor, es momento de reflexión y de acción.
Compartimos con ustedes unas presentaciones esperando que les pueda apoyar en algo en las respectivas capacitaciones que den en sus Instituciones Educativas.

Recuerden más vale prevenir que lamentar, hay que estar prepararados, conocer nuestras rutas de evacuación, pon en marcha tu plan de simulacros.

Cuídense.

Los Simulacros en la Escuela

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Aplicaciones Educativas de Software Libre

En este post comentaremos más aplicaciones educativas de software libre, dirigidas a distintos niveles y referidas a distintas áreas de conocimiento, aunque, eso sí, todas libres y gratuitas. Para los más pequeños podemos usar Gcompris, que contiene un conjunto de aplicaciones indicadas para ellos; para aprender mecanografía, KTouch; un juego para aprender inglés, KHangMan; KStars, para aprender Astronomía y Kmplot, para la representación de funciones matemáticas.

Gcompris contiene un conjunto de actividades orientadas a los alumnos y alumnas de la etapa inicial: Educación Infantil y primer ciclo de Educación Primaria. Estas actividades están divididas en bloques temáticos y se ejecutan sobre una ventana especial de aplicación, decorada con gráficos e iconos de vistosos colores, acorde con las características de sus destinatarios. Posee también un pequeño e intuitivo menú de configuración donde elegir el idioma de la aplicación, el color y resolución de la pantalla. Está disponible para distintas plataformas y tiene licencia GNU/GPL.

Pensando en la edad del alumnado a quien está dirigido Gcompris, las actividades son en su mayoría juegos que ayudan a aprender y así se aprende a manejar el ratón, a realizar cálculos, a practicar la lectura, a conocer los países… y muchas más actividades distintas.

Además de todas las aplicaciones que nos mostró Mario para aprender a manejar el teclado, podemos usar KTouch, que es una aplicación sencilla y eficaz para aprender mecanografía. Este programa nos ofrece una ventana donde reproduce el teclado y una zona donde aparecen secuencialmente los caracteres que debemos pulsar. Está concebida para practicar la repetición de teclas con la incorporación progresiva de nuevos elementos en diferentes niveles de dificultad. En todo momento muestra una pantalla informativa donde se recoge la velocidad y el grado de corrección.

Otro programa similar es Tux Typing, aunque éste está orientado a niños más pequeños.

KHangMan es un programa basado en el juego del ahorcado, en el que se puede jugar con palabras en inglés según su instalación básica, aunque se le pueden añadir más idiomas. Se trata de acertar una palabra oculta diciendo letra por letra y cada vez que se falle se va añadiendo un símbolo del gráfico del ahorcado. Es un recurso ideal para trabajar el vocabulario en las clases de idiomas y que puede ser personalizado de forma muy sencilla.

KStars es una aplicación que nos permite observar las estrellas desde cualquier lugar del planeta en la pantalla de nuestro ordenador. Basta elegir las condiciones de la observación como el lugar, la hora, la dirección, etc. y la aplicación nos mostrará el resultado en su ventana central. Posee además una barra inferior de estado donde nos muestra la información sobre cualquier elemento seleccionado situado en el cielo. Traza las constelaciones, planetas, el horizonte, las estrellas,… Es, en definitiva, un planetario en nuestro ordenador. Es un programa muy fácil de utilizar y, por tanto, una buena forma de acercarse al estudio de la Astronomía.

KmPlot es un programa que se usa para la representación gráfica de funciones matemáticas en un sistema de coordenadas. Es muy completo, permite la representación simultánea de varias funciones y el estudio de sus propiedades. Además, permite la representación en coordenadas paramétricas o polares. Es evidente que la representación gráfica en la pantalla de nuestro ordenador hace más intuitivo el estudio de propiedades de funciones matemáticas como puntos de corte, cálculo de máximos y mínimos, puntos de inflexión… También se puede representar la función derivada e integral de una función dada.

Por: Juanma Díaz

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educ@conTIC

Minitutoriales de Herramientas TIC

marzo 3, 2010 1 comentario

Como ya comentamos en un post anterior, en la sección de Recursos recientemente inaugurada, en el apartado DidácticaTIC, además de incluir materiales formativos catalogados por niveles o por perfiles, se incluye una serie de minitutoriales de herramientas TIC, todos de licencia abierta, que pueden ayudarnos a conocer dichas herramientas para que puedan ser usadas en el aula.

Las herramientas TIC objeto de los minitutoriales son las que se usan en las distintas propuestas didácticas de los materiales formativos que aparecen en DidácticaTIC y los minitutoriales se han creado para que, de la forma más clara posible, podamos descubrir las posibilidades de cada herramienta.

Dichos minitutoriales están organizados en un catálogo por categorías y, de forma genérica, cada tutorial suele seguir la siguiente estructura:

  • ¿Qué es? Una pequeña introducción a la herramienta TIC que vamos a conocer.
  • ¿Cómo conseguirlo? Aquí se suele indicar la web de la herramienta (si la hay), si es posible descargársela, si es necesario el registro, si hay que instalar algo, si hay versiones para distintos sistemas operativos…
  • Usando la herramienta. Éste suele ser el bloque más extenso del minitutorial, pues aquí se describen las principales funcionalidades de la herramienta en cuestión, incidiendo siempre en las posibilidades educativas de la misma.
  • Para saber más. Se proponen enlaces para obtener más información, conocer propuestas didácticas realizadas…

Para el correcto visionado del minitutorial online sólo es necesario disponer de conexión a Internet y de un navegador con Adobe Flash Player instalado, ya que están creados en forma de película  locutada que se puede parar, avanzar, retroceder…

Además de poder visualizar online el minitutorial, podemos descargarlo en formato zip de dos formas distintas:

  • Tutorial sin scorm. Una vez descargado, podremos verlo sin necesidad de estar conectado a Internet.
  • Tutorial fuente. Se nos ofrece el archivo original generado con el programa Adobe Captivate (de ahí la extensión cp del archivo).

El usar fuentes abiertas nos permite poder hacer las modificaciones que estimemos oportunas o la creación de nuevos materiales usando las herramientas que desde Educ@conTIC se pone a disposición de todos.

En la actualidad son 40 los minitutoriales de herramientas TIC disponibles y están organizados en 13 categorías:

Cada minitutorial puede ser valorado por los visitantes y desde aquí recomendamos que hagáis un recorrido por ellos, pues pueden ayudar a conocer de una manera muy fácil algunas herramientas TIC y las posibilidades educativas de las mismas.

Por: Juanma Díaz

Enlace

educ@conTIC

Tecnología y Discapacidad

La tecnología ha permitido que podamos romper muchas barreras. La palabra tecnología crea sentimientos diversos, algunos han llegado a pensar hasta en el establecimiento de un nuevo orden teológico y filosófico respaldado en el nuevo conocimiento. Richard Dawkins, escritor controversial (“The God Delusion”) propuso que la ciencia debería desempeñar un papel evangelizador, idea compartida por la astrónoma Carolyn Porco quien plantea que la ciencia debería convertirse en una “Iglesia alternativa”. A decir verdad, la ciencia y la tecnología, solucionan hoy en día tantos problemas que el solo hecho de insinuar un mundo privado de sus favores suena sacrílego.

Será que esta tecno dependencia que posee la humanidad le ha dado a la ciencia un lugar de culto y sus grandes soluciones tecnológicas juegan ya un papel mesiánico

Los antiguos sacerdotes, chamanes, magos y curanderos atribuían divinidad a todo aquello que poseía propiedades extraordinarias y que no podían explicar con su insipiente conocimiento; descontamos si su influencia era poderosa, como la erupción de un volcán, la lluvia o el desbordamiento de un río, ya en ese punto, el asunto radicaba en desentrañar los secretos en la psiquis de la deidad, definir su personalidad, escribir su agenda y establecer un cronograma medianamente fiable para sus estados de ánimo. No quisiera imaginarme la cantidad de dioses nuevos que existirían hoy en día para aquellos antiguos sacerdotes, poseedores del conocimiento no terreno; si tan solo nos animásemos a trasladarlos en el tiempo. Háganse la idea de un sobre abrigado cromañón, luciendo sus pieles por Callao y Corrientes; con su facilidad divinizadora establecería un nuevo panteón y posiblemente de varios cientos de dioses todos ellos inspirados en las nuevas tecnologías: Dios Automóvil, Dios Luz Eléctrica, Dios Coca Cola (el agua oscura muy dulce que habla y baila)…

Si bien el concepto tecnología, no me inspira aun sentimientos teológicos, si tengo para con sus logros un respeto merecido, ya que simbolizan el esfuerzo consecutivo de generaciones, en la sola búsqueda del mejoramiento de nuestra calidad de vida. Si bien todavía pagamos por algunas consecuencias propias del aprendizaje en la correcta utilización de las nuevas tecnologías no podemos ni por asomo ocultar los beneficios que han significado para la civilización humana sus múltiples aplicaciones.

Integración y tecnología

Es muy difícil pensar en una real integración del mundo convencional al mundo adaptado, es mucho más fácil pensarlo al revés, es decir, que las personas con capacidades diferentes mediante la tecnología eliminen las barreras y se sumen a un mundo convencional. ¿Qué impide hoy que un ciego o un discapacitado motriz pueda desplazarse libremente por el metro o que un sordo pueda escuchar a Madona en el MTV?… ¿una rampa o un subtitulado?. La tecnología empieza hoy a jugar un papel preponderante en la integración, pero aun no puede satisfacer todos los requerimientos que le son exigidos; entonces el respeto y la solidaridad aun deben ser los valores integradores, esperando Marta, que cuando la tecnología desempeñe el rol que le corresponde, estos valores: Respeto y Solidaridad solo cumplan una función humanizante y de balance.

Extraído del foro virtual “Trabajo en equipo” – Junio 2009
Acerca del Autor:
Prensa – CAMINANDO
http://www.asociacioncaminando.com/elarticulodelmes.htm
http://www.asociacioncaminando.com
prensa@asociacioncaminando.com

Publicado por: Equipo de editores de Lázarum.com

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Programa SAW o Cómo Emular un Teclado Virtual

SAW – “Special Access to Windows“- consiste en un software gratuito de acceso al ordenador para usuarios que utilizan conmutadores y que nos permite crear interfaces individualizados para utilizar un teclado o un ratón virtual. Aunque, inicialmente pueda costar un cierto tiempo entender su configuración y manejo -primero, por no leer los manuales y, posteriormente, porque está en inglés-, los resultados que se obtienen merecen la pena, ya que simula / emula a un ratón o a un teclado convencional con todas las opciones incluidas.

Este programa lo he utilizado, junto con unas compañeras del centro, exclusivamente como teclado virtual. El interfaz es totalmente configurable y se pueden introducir en la pantalla las teclas de las letras o funciones que nos interesen, así como colocarlas en el orden que deseemos, configurar el tamaño o el color de las mismas, etc. Por supuesto, incluye la opción de barrido con todas las configuraciones posibles.
Un buen programa libre que deberemos tener en cuenta.
Del: Blog Informática para Educación Especial